《綱要》中指出藝術(shù)教育要使幼兒“初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美”幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

繪畫(huà)是一種藝術(shù)表現形式是使兒童身心得到全面發(fā)展培養兒童創(chuàng )造能力和高尚情操的重要手段通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)使幼兒獲得情感體驗的同時(shí)促進(jìn)幼兒一些智力因素的提高使幼兒獲得一些粗淺的繪畫(huà)知識技能和初步的表現美的能力。

美術(shù)活動(dòng)對于幼兒來(lái)講既是學(xué)習也是一種思維創(chuàng )造的實(shí)踐活動(dòng)幼兒美術(shù)教育的價(jià)值在于它引發(fā)了幼兒的審美情感培養了幼兒的創(chuàng )新意識并能通過(guò)“兒童畫(huà)”這一特殊的語(yǔ)言展現幼兒的內心世界奏出創(chuàng )新的主旋律。因此利用美術(shù)活動(dòng)培養幼兒的創(chuàng )新能力是一個(gè)有效途徑。那么在美術(shù)教育活動(dòng)中如何加強創(chuàng )新教育培養幼兒的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新精神呢?

一、創(chuàng )設環(huán)境，培養幼兒的創(chuàng )新興趣 。

俗話(huà)說(shuō):“興趣是最好的老師?！彼梢詭椭變褐鲃?dòng)獲得知識使幼兒成為活動(dòng)的主體可以滿(mǎn)足幼兒的好奇心和求知欲充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造力、想象力、審美力及動(dòng)手動(dòng)腦的能力。”在美術(shù)活動(dòng)中教師創(chuàng )設一個(gè)個(gè)引人入勝、能激發(fā)幼兒好奇心和興趣的良好環(huán)境引發(fā)幼兒探索的興趣,這樣也就為幼兒自主參與探索創(chuàng )造了良好的條件。幼兒生性好奇、好問(wèn)、好玩、好動(dòng)。這是他們或多或少創(chuàng )新意識的萌芽和實(shí)踐能力的表露。這時(shí)教師只需利用好環(huán)境資源對幼兒創(chuàng )新活動(dòng)的影響和支持呵護稚嫩的創(chuàng )新靈感，就能有效培養幼兒的創(chuàng )新興趣。

二、為幼兒創(chuàng )設寬松的繪畫(huà)環(huán)境  

《綱要》中指出“讓幼兒能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)?！币虼宋覀円獮閮和瘎?chuàng )設一個(gè)寬松的創(chuàng )作環(huán)境，讓孩子大膽地不受拘束地畫(huà)。他們想畫(huà)什么就畫(huà)什么不要用各種各樣的條條框框去限制他們。在創(chuàng )新美術(shù)教學(xué)中要把開(kāi)放式提問(wèn)作為點(diǎn)燃幼兒創(chuàng )作熱情的導火線(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性思維。并結合幼兒的年齡特點(diǎn)設計出豐富而多變的開(kāi)放性問(wèn)題激勵幼兒聯(lián)想創(chuàng )造從不同角度不同途徑探索問(wèn)題的多種答案。

三、培養幼兒創(chuàng )新能力

1.激發(fā)幼兒興趣打好創(chuàng )新基礎。

興趣是幼兒樂(lè )于活動(dòng)樂(lè )于創(chuàng )新的動(dòng)力。我們在工作中都有這樣的體會(huì )幼兒對感興趣的內容掌握的特別快特別好反之則結果不會(huì )理想如果孩子沒(méi)興趣教師仍堅持把孩子硬往自己確定的內容上拉表面上看似完成了教學(xué)目的實(shí)際上幼兒并沒(méi)真正學(xué)懂甚至還會(huì )扼殺他們的想象力和創(chuàng )造力。

2.豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

幼兒進(jìn)行繪畫(huà)就是對其所知的表現所知越多，理解越深刻，活動(dòng)的素材就越豐富。活動(dòng)的動(dòng)力也越充足，思維也越開(kāi)闊。否則，會(huì )影響兒童在活動(dòng)中主動(dòng)性 、積極性的發(fā)揮及創(chuàng )新能力的表現。

3.多給幼兒自我表現的空間。

我國著(zhù)名教育家陶行知先生提出培養兒童的創(chuàng )造性應做到“六大解放”即解放兒童的眼睛解放兒童的頭腦解放兒童的雙手解放兒童的嘴巴解放兒童的空間和解放兒童的時(shí)間。幼兒不僅用語(yǔ)言、動(dòng)作也常用自己的畫(huà)表達內心的體驗。

幼兒創(chuàng )新能力的培養需要加強教師和家長(cháng)的配合，增進(jìn)幼兒園和社會(huì )的聯(lián)系，注重在日常的各項活動(dòng)中培養。