在幼兒園課程中，科學(xué)課一直是教師們感到困難的內容之一。推出“第一次發(fā)現·主題式科學(xué)探究”課程資源的接力出版社近日在京舉辦了“幼兒園科學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用”課題研究工作坊暨課題開(kāi)題儀式。

“圍繞核心科學(xué)概念，引導幼兒科學(xué)探究——幼兒園科學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用”是中國學(xué)前教育研究會(huì )“十三五”研究課題。來(lái)自南京師范大學(xué)、中華女子學(xué)院、北京市海淀區教師進(jìn)修學(xué)校的課題組專(zhuān)家對即將啟動(dòng)的課題進(jìn)行了全面介紹。聯(lián)合國兒童基金會(huì )教育與兒童發(fā)展專(zhuān)家陳學(xué)鋒、中華女子學(xué)院附屬實(shí)驗幼兒園園長(cháng)胡華等為參與課題的幼兒園進(jìn)行了子課題研究的選擇與規劃指導。

據接力出版社介紹，“第一次發(fā)現·主題式科學(xué)探究”課程資源2015年研制出版。資源以“第一次發(fā)現”科學(xué)膠片書(shū)為特色閱讀材料，遵循“以探究為中心”的幼兒科學(xué)教育理念，提倡科學(xué)圖畫(huà)書(shū)閱讀與動(dòng)手操作相結合的幼兒科學(xué)教育方法。全國近百所幼兒園將參與“幼兒園科學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用”課題研究，希望這一課題為中國幼兒科學(xué)教育提供新的研究視角和解決方案。

《中國教育報》2017年08月14日第4版  版名：讀書(shū)周刊·教師書(shū)房