暑期來(lái)臨，面對孩子放假家長(cháng)無(wú)休的局面，越來(lái)越多的暑期托管班應運而生。托管班多以文化課類(lèi)和興趣類(lèi)為主。記者發(fā)現，隨著(zhù)現在升學(xué)的競爭越來(lái)越激烈，不少家長(cháng)都為孩子選擇了銜接類(lèi)托管班，讓孩子的文化課在暑期也不會(huì )落下。

不讓孩子輸在起跑線(xiàn)

家長(cháng)追捧幼小銜接

還沒(méi)踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)，“準小學(xué)生”們就已經(jīng)在這個(gè)暑假開(kāi)始熟悉小學(xué)課程、常規，在眾多暑期托管班中，幼小銜接班報名情況最為火爆。據北京樹(shù)人英語(yǔ)(論壇)學(xué)校陳衛章校長(cháng)介紹，今年暑假，學(xué)校開(kāi)展了多個(gè)年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)銜接班，但其中“幼升小班”的報名情況最好。目前該班已經(jīng)招收了300多名學(xué)生，并且還不斷地有插班生報名。

“現在的家長(cháng)，沒(méi)有愿意孩子輸在起跑線(xiàn)上的，尤其是現在幼升小競爭又挺激烈的?！标愋ｉL(cháng)介紹，今年幼升小的報名情況比去年火爆很多?！坝仔°暯影唷币尯⒆釉谛W(xué)開(kāi)學(xué)前能對基本的漢語(yǔ)拼音、基礎數學(xué)有個(gè)了解，這樣孩子入學(xué)以后才更容易適應學(xué)校的學(xué)習生活。陳校長(cháng)預測，明后年，“金豬寶寶”、“奧運寶寶”相繼要走入小學(xué)校門(mén)，因此“幼升小銜接班”還會(huì )更加火爆。

東方金子塔也特別為今年9月即將升級為小學(xué)生的同學(xué)開(kāi)設了幼小銜接暑期特訓營(yíng)。東方金子塔幼小銜接暑期特訓營(yíng)最大的亮點(diǎn)是其專(zhuān)屬的優(yōu)質(zhì)課程，而且設置了5種可供選擇的“課程套餐”。家長(cháng)可根據孩子學(xué)習的優(yōu)、弱勢自由報班。而且每種套餐都整合了至少三門(mén)課，由特色課專(zhuān)業(yè)老師任教，如趣味數學(xué)+唱歌識字+快樂(lè )拼音等。家長(cháng)可以不用逐一報班，就能讓孩子輕松學(xué)會(huì )至少三門(mén)重要課程，快速掌握基本知識。

據東方金子塔學(xué)校校長(cháng)連凰岑介紹，目前學(xué)校開(kāi)設的“幼小銜接班”已經(jīng)是班班爆滿(mǎn)，非常受到家長(cháng)們的青睞。

培養學(xué)習習慣

感統課進(jìn)入托管班

所謂感統課就是感覺(jué)統合，指的是大腦和身體相互協(xié)調的學(xué)習過(guò)程。感覺(jué)統合不足，會(huì )造成行為失常，比如好動(dòng)不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴重害羞等，這些問(wèn)題一直困擾著(zhù)老師和家長(cháng)。

而在當下的暑期托管班中，除了以文化課的學(xué)習為主外，還有家長(cháng)希望能通過(guò)暑期的專(zhuān)業(yè)訓練，改掉孩子注意力不集中等影響學(xué)習的壞習慣。

金色雨林學(xué)習能力研究中心有著(zhù)18年的托管集訓經(jīng)驗，針對學(xué)生“感統不足”的情況，金色雨林特別開(kāi)設了“感統課程”。對于二年級以下的學(xué)生，學(xué)校主要開(kāi)設了改善注意力不集中、寫(xiě)作業(yè)速度慢、讀書(shū)跳行、丟漏字，字形不規整的感統課程。對于三年級以上的學(xué)生，學(xué)校準備了改善學(xué)生語(yǔ)言表達能力、閱讀理解能力和數學(xué)理解能力的感同課程。

對于即將升入小學(xué)的這些孩子而言，培養良好的學(xué)習習慣也尤為重要。為此，東方金子塔暑期特訓營(yíng)配有生活老師，幫孩子建立合理的作息時(shí)間。要求孩子養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣；養成聽(tīng)從口令迅速行動(dòng)、嚴格遵守時(shí)間的習慣；鼓勵孩子盡量獨立完成自己的事情，培養任務(wù)意識等都有助于孩子自然地適應小學(xué)學(xué)習和生活。

看重綜合素質(zhì)

家長(cháng)青睞興趣培養

記者了解到，也有不少家長(cháng)平日里看著(zhù)孩子被沉重的課業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，實(shí)在不忍心讓孩子在暑假還埋在書(shū)本中一味學(xué)習。隨著(zhù)素質(zhì)教育的推進(jìn)，家長(cháng)也越來(lái)越重視孩子綜合能力的發(fā)展，希望自己的孩子依舊能保有童真和無(wú)盡的想象力。也有家長(cháng)希望孩子能有一技之長(cháng)，找到自己真正喜歡的興趣愛(ài)好。

在專(zhuān)業(yè)教師輔導完成作業(yè)后，北京精誠文化學(xué)校托管班就為孩子們開(kāi)設了各種興趣活動(dòng)。如“趣味英文”，讓孩子通過(guò)單詞游戲、情景劇來(lái)增強英語(yǔ)記憶能力；“妙語(yǔ)連珠”，通過(guò)故事會(huì )的形式提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力；“心靈手巧”通過(guò)創(chuàng )意設計、繪畫(huà)等形式鍛煉孩子的創(chuàng )新能力；“主題派對”，為孩子舉行化裝舞會(huì )，豐富課余生活。

當今家庭，多是獨生子女，孩子平時(shí)玩伴不多。巨人學(xué)校的托管班，將相同年級的學(xué)生分在一班，在孩子們完成暑期作業(yè)之余，組織學(xué)生們一起游戲、做手工等，讓同齡人在興趣活動(dòng)中更容易成為好朋友，加深同齡人之間的溝通交流。(轉載)