隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的開(kāi)啟，“互聯(lián)網(wǎng)+幼教”逐漸成為當前學(xué)前教育改革與實(shí)踐中的高頻詞。伴隨著(zhù)第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì )在浙江烏鎮的火熱進(jìn)行，在新經(jīng)濟時(shí)代到來(lái)之時(shí)，政界、商界、學(xué)術(shù)、科學(xué)、教育等領(lǐng)域都對大會(huì )報以極大關(guān)注，尤其學(xué)前教育領(lǐng)域新科學(xué)技術(shù)的應用，正在催生一場(chǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+幼教”的新概念革命。

助力教育公平，平衡幼教發(fā)展

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下，鄉村教育正逐漸發(fā)生改變，城鄉之間的結合越來(lái)越緊密。不少教育企業(yè)以這種方式積極助力解決教育資源不公平的社會(huì )難題。幼教的發(fā)展關(guān)系到億萬(wàn)學(xué)前幼兒的健康成長(cháng)和千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，關(guān)系到國家和民族的未來(lái)。國家層面也采取了一系列措施，《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規劃》提出要繼續擴大普惠性學(xué)前教育資源，基本解決“入園難”問(wèn)題。以區縣為單位實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計劃及后續行動(dòng)。支持企事業(yè)單位和集體辦園，擴大公辦學(xué)前教育資源。完善普惠性民辦幼兒園扶持政策，鼓勵地方通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)、補貼租金、培訓教師等方式，加快民辦普惠性幼兒園發(fā)展。

定制模式開(kāi)啟，進(jìn)入黃金時(shí)代

幼兒園整體運營(yíng)服務(wù)模式被諸多海外專(zhuān)家和從業(yè)者稱(chēng)之為一場(chǎng)“教育革命”，中國特色幼兒園高端定制的運營(yíng)模式受到熱捧。開(kāi)辦幼兒園，不應該以貧窮和富有作為篩選孩子入園的標準，而應該讓孩子站在平等的起跑線(xiàn)上，用科技和情懷的力量，聯(lián)合更多有教育夢(mèng)想的幼教人共同奮斗，點(diǎn)亮他們的人生希望。

丁香花教育通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+幼教”，已經(jīng)探索出一條“低成本、低門(mén)檻、可定制、可持續、高效率、有特色、一體化”的幼兒園辦園創(chuàng )新之路。丁香花教育集團創(chuàng )始人楚清華表示：“目前中國幼兒園存在著(zhù)教育資源不均衡的問(wèn)題，且異常突出，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和大數據，能夠將先進(jìn)的，優(yōu)秀的理念推廣到更多的城市和地區，對于我國學(xué)前教育的創(chuàng )新和均衡發(fā)展具有十分重要的意義?！?/span>

業(yè)內專(zhuān)家表示：未來(lái)，誰(shuí)能最先獲取互聯(lián)網(wǎng)+幼教的接入點(diǎn)，誰(shuí)最先在幼教領(lǐng)域實(shí)現人工智能技術(shù)的應用，誰(shuí)就有可能搶占幼教服務(wù)的制高點(diǎn)，獲得行業(yè)話(huà)語(yǔ)權。但是不論技術(shù)如何變革，最終都將回歸到給幼兒提供更好地成長(cháng)環(huán)境和教育服務(wù)上來(lái)。

(轉載自溫州日報)