孩子進(jìn)入幼兒園的第一天起，你可能就開(kāi)始殫精竭慮地思考如何與老師搞好關(guān)系，以便讓孩子在幼兒園得到更妥貼的優(yōu)待和保護，享有更多的機會(huì )和資源，讓孩子的幼兒園生活永遠陽(yáng)光燦爛，風(fēng)平浪靜。 

      但是，孩子遲早要進(jìn)入“江湖”，他遲早要知道世界上不是所有人都能容忍他的無(wú)理取鬧，都能給他無(wú)私的愛(ài)，不是所有的人都唯他的馬首是瞻，不吝惜地給他掌聲和夸獎，他需要知道不是所有的果盤(pán)都等著(zhù)他第一個(gè)挑，知道友情需要用心交換，不是從天而降。

所以，適當地對自己喊停，扭轉對“老師像媽媽”的期望，讓孩子生活在更加真實(shí)的世界中吧。 幼兒園是孩子邁向獨立的踏板，所以請充分相信和尊重孩子，該放手時(shí)就放手從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚獨步，孩子一直在向著(zhù)獨立的方向邁進(jìn)，幼兒園是他將要邁出的一大步，在這里，他將學(xué)會(huì )自己做很多事情，洗手、刷牙、穿衣服、擦屁屁、倒水、擦桌子、制作月餅、收拾玩具，此外他還將學(xué)習如何與人相處，如何引人注意，如何表達自己。

     在這個(gè)過(guò)程中，你要對他表示出由衷的信任。隨著(zhù)孩子的長(cháng)大，不要過(guò)多地詢(xún)問(wèn)幼兒園的細節，讓孩子對原本自然的事情產(chǎn)生疑慮和壓力。 

當孩子與小朋友產(chǎn)生摩擦的時(shí)候，不要牽扯進(jìn)去，不要過(guò)多干涉，讓孩子自己去尋找辦法，總結經(jīng)驗。 當孩子遭遇挫折的時(shí)候，幫助他調整情緒，分析狀況，但是不要越殂代庖，甚至幫助他規避困難，你只能幫他逃避一時(shí)，不能逃脫一世。 幼兒園是你的教育和養育助手，即使孩子入園，也不要忘記你應肩負的教養責任 我們?yōu)槭裁窗押⒆铀瓦M(jìn)幼兒園？

    因為在那里有大量的孩子的同齡人，因為孩子可以和這些同齡人一起學(xué)習建立起居常規、熟悉生活常識、掌握交往技巧、鍛煉體能和技巧，學(xué)習他們那個(gè)年齡段能夠領(lǐng)悟的知識和技能。再有，幼兒園老師經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，掌握幼兒生理、心理發(fā)育特點(diǎn)，擁有成體系和計劃的教養方案，可以比你更有效地幫助孩子扭轉不良習慣、確立健康人格。 雖然這樣，幼兒園仍然不能取代父母和家庭的作用，因為幼兒園只是你最理想的養育和教育助手，但你還是你，你作為父母的養育責任，永遠不可能依靠或者推卸給別人。 所以，即使孩子入園了，也不要忘記你該做的事情 不要認為幼兒園有那么多的玩具和書(shū)，你就不用再陪孩子玩耍，因為你與孩子在玩耍中建立起來(lái)的信任、情感，以及你一對一的陪伴中發(fā)現的問(wèn)題和實(shí)施的教育，是幼兒園做不到的。 不要認為教孩子穿衣、疊被、拍球、走平衡木、識字、書(shū)寫(xiě)太麻煩，反正有幼兒園呢，你直接收獲結果就可以了。 但，教育真的不是萬(wàn)能的！ 家長(cháng)大人，請原諒老師的九種登天之難 1 你常對孩子拳打腳踢，卻讓老師跟他講真理。

    你捋起袖子動(dòng)粗他也巍然不動(dòng)，卻讓老師跟他好生講理。孩子被訓練得刀槍不入了，老師的權利很小手段有限，不能罰站不能罰抄，苦口婆心有用嗎？ 2 你把老師損得一無(wú)是處，卻讓老師令他乖乖聽(tīng)話(huà)。你當著(zhù)孩子的面數落老師術(shù)業(yè)不精水平不高，回頭又讓老師嚴加管教。老師都威儀掃地了，他還能心悅誠服地乖乖聽(tīng)話(huà)嗎？ 3 你把這張白紙涂得一塌糊涂，卻讓老師把他還原本色。你在孩子身上涂滿(mǎn)懶惰、自私、固執和驕妄，又讓老師幫你抹去油彩還原雪白。我們也許有橡皮擦的功能，卻沒(méi)有涂改液的神力哦！ 4 你的親生骨肉，卻讓老師為他脫胎換骨。孩子天生不爭強不好勝，你偏讓老師給他打了雞血爭第一，如此相逼何苦呢？老師的法力也有邊，改天換地，容易！脫胎換骨，難??！ 5 你聽(tīng)任孩子在家罵娘，卻讓老師教他知書(shū)達禮。你家孩子嬌生慣養，在家可以上房揭瓦打爹罵娘，卻讓老師教他溫良恭儉讓。

    即使老師變成神化作仙，教養又豈有速成之說(shuō)？ 6 你在家里搓麻打牌不管不教，卻讓老師教他天天向上。你家真熱鬧啊，每日高朋滿(mǎn)座搓麻打牌，孩子有樣學(xué)樣。但家庭環(huán)境大過(guò)天，問(wèn)世間，哪個(gè)孩子可以出淤泥而不染？ 7 你與孩子做了今世冤家，卻讓老師幫你化干戈為玉帛。親子關(guān)系被你搞得劍拔弩張，孩子總想離家出走擺脫你，門(mén)門(mén)掛科氣死你。老師不是女?huà)z能補天，解鈴還須系鈴人??！ 8 你從來(lái)只會(huì )放養，卻讓老師來(lái)圈養。你任由孩子在家貪玩不寫(xiě)作業(yè)，卻要老師督促他過(guò)關(guān)斬將學(xué)有所成。好孩子是養成的不是變來(lái)的，何況，老師也不是點(diǎn)石成金的魔法師！ 9 你跟孩子炫耀家財萬(wàn)貫，卻讓老師教他奮發(fā)圖強。

    又讓老師教他每日力爭上游。孩子生于安樂(lè )，沒(méi)有憂(yōu)患，又如何精進(jìn)向上呢？ 對孩子最重要的教育，很多是老師無(wú)能為力的1.老師不能保證你孩子良好的品行成績(jì)好壞與否，品行是關(guān)鍵！道德可以彌補能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān)。老師只是傳到授業(yè)解惑者，家長(cháng)卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠大于老師45分鐘的課堂教育。 

    因此，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關(guān)鍵，老師無(wú)能為力！ 

    2.老師給不了你孩子良好的習慣麻將桌旁、電視機前長(cháng)大的孩子肯定和愛(ài)看書(shū)的家長(cháng)教育出來(lái)的孩子，差別很大。這就是為什么很多家長(cháng)邊看電視邊督促孩子認真讀書(shū)時(shí)，收到的往往是強烈的逆反心理。自己都做不到的事情，怎么會(huì )強迫孩子做到呢？積極進(jìn)取，有良好生活習慣的父母養育出來(lái)的孩子，大多數都是熱愛(ài)學(xué)習，能夠合理安排自己時(shí)間的小大人兒。父母在教育上會(huì )省很多心，所以當你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時(shí)，先好好檢討一下自己，也許就會(huì )找到根源所在！

    3.老師給不了你孩子讀書(shū)的興趣 很多家長(cháng)抱怨自己的孩子不愛(ài)學(xué)習，不愛(ài)看書(shū)。但是卻沒(méi)有捫心自問(wèn)一下，自己是否愛(ài)看書(shū)呢？孩子讀書(shū)的興趣是從小培養的，兩三歲的孩子就該開(kāi)始讀書(shū)了，而不是等到了學(xué)校之后，讓老師培養你家孩子讀書(shū)的習慣。 你家里的書(shū)多，孩子就讀的多。父母起到好的表率作用，孩子就會(huì )效仿，反之，孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距，會(huì )在以后的知識層面，認知能力以及寫(xiě)作水平上表現出來(lái)。

    4.老師不能幫你培養孩子的意志老師更多的交給孩子的是課本知識，良好的生活習慣，做人道理，堅強的意志，這些都是要靠父母去培養的。老師沒(méi)有義務(wù)幫你去培養，這些只能由家長(cháng)從小在日常生活中培養。如果你忽略了，那你的孩子也許成績(jì)很好，但是意志薄弱，受不得半點(diǎn)挫折，所以情商教育也很重要。

    5.老師給不了你孩子長(cháng)久的幸福感一個(gè)人所在的原生態(tài)家庭對他一生的影響都很大，夫妻恩愛(ài)，家庭和諧，在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里長(cháng)大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵鬧的家庭里成長(cháng)的孩子要心里陽(yáng)光很多。而這個(gè)是老師給不了的，卻能決定孩子一生的！ 教育好自己的孩子，永遠是家長(cháng)最重要的事業(yè) 一個(gè)好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但家長(cháng)的影響力卻是一輩子的！孩子不是老師的，家長(cháng)永遠是孩子的第一任老師，也是孩子永遠的榜樣。 

    一個(gè)好的爸爸媽媽?zhuān)值眠^(guò)200個(gè)好的老師！這個(gè)道理，老師們不僅要自己明白，更要讓家長(cháng)們明白。 說(shuō)的再淺顯一點(diǎn)，班里的每一個(gè)孩子，對于老師而言，都只是工作的一部分而已；但家長(cháng)不一樣，教育好自己的孩子，永遠是家長(cháng)最重要的事業(yè)。