夏日午后，隴中寂靜的大山突然被笑聲、歌聲喚醒。在甘肅省定西市安定區符川鎮紅莊村，白墻紅頂、屋舍明凈的紅莊幼兒園里，孩子們和老師劉榮梁一起擠在“搖搖船”上，放聲唱著(zhù)“我是一個(gè)粉刷匠”。

　   剛走到幼兒園門(mén)口記者就看到這一幕：扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮的小姑娘霍紫涵，松開(kāi)一直拽著(zhù)外婆的手，迫不及待地沖進(jìn)了幼兒園。對這個(gè)纏著(zhù)藍色頭巾的老太太來(lái)說(shuō)，娃娃有人管了，自己也可以騰出手來(lái)多做點(diǎn)農活兒。

　  “村里的幼兒園是去年修好的，娃娃上學(xué)都免費了，方便得很！”在外婆看來(lái)，上了大半年的幼兒園，小紫涵變得愛(ài)唱愛(ài)跳，活潑多了。

像紅莊村這樣，把幼兒園建在村民家門(mén)口，不僅讓貧困地區的孩子能就近接受學(xué)前教育，也能相應減輕村民負擔。

近幾年來(lái)，甘肅省通過(guò)調整教育資源布局，探索公建民營(yíng)、民建公助等靈活多樣的辦園模式，推動(dòng)學(xué)前教育向貧困地區鄉村延伸，已基本實(shí)現鄉鎮、58個(gè)貧困縣1500人以上行政村、17個(gè)插花縣行政村、革命老區行政村、藏區行政村幼兒園“五個(gè)全覆蓋”。

　    2016年，甘肅省建設幼兒園2465所，學(xué)前三年毛入園率達到90%，高于全國平均水平，比上一年提高15%。全省已按照每年每生1000元的標準，共對163.4萬(wàn)多名幼兒發(fā)放資金7.76億元。

　   想要建好幼兒園，關(guān)鍵還得有個(gè)好老師。紅莊幼兒園老師李鴻武是美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后曾經(jīng)在北京當過(guò)幾年美術(shù)培訓教師?！斑x擇回鄉的理由很簡(jiǎn)單，父親總覺(jué)得‘吃公糧’的才是正經(jīng)工作?！崩铠櫸湔f(shuō)，當一個(gè)自閉口吃的留守兒童，第一次在放學(xué)時(shí)對他清晰地說(shuō)出“老師，再見(jiàn)！”時(shí)，那種滿(mǎn)足感可以消除自己在深山里教學(xué)的孤單寂寞。 　　為提高這些幼兒教師的待遇水平，根據甘肅省政府出臺的2017年為民辦實(shí)事實(shí)施方案，像李鴻武這樣到公建民營(yíng)村級幼兒園服務(wù)的高校畢業(yè)生，由省財政給予每人每月1500元的生活補貼。同時(shí)，用人單位支付的工資報酬不得低于當地最低工資標準，并按規定為畢業(yè)生辦理社會(huì )保險。據甘肅省教育廳介紹，該省今年將繼續引導1000名高校畢業(yè)生到公建民營(yíng)的村幼兒園服務(wù)。加上現有的3000名大學(xué)生，該省將有4000名高校畢業(yè)生在村幼兒園服務(wù)。