一、專(zhuān)業(yè)理念與師德 

（一）職業(yè)理解與認識

 1.貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規。

 2.理解幼兒保教工作的意義，熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。

 3.認同幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)性和獨特性，注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

 4.具有良好職業(yè)道德修養，為人師表。

 5.具有團隊合作精神，積極開(kāi)展協(xié)作與交流。

 （二）對幼兒的態(tài)度與行為 

1.關(guān)愛(ài)幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒生命安全放在首位。

 2.尊重幼兒人格，維護幼兒合法權益，平等對待每一個(gè)幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。 

3.信任幼兒， 尊重個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿(mǎn)足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。

 4.重視生活對幼兒健康成長(cháng)的重要價(jià)值，積極創(chuàng )造條件，讓幼兒擁有快樂(lè )的幼兒園生活。

 （三）幼兒保育和教育的態(tài)度與行為

 1.注重保教結合，培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒形成良好的行為習慣。 

2.注重保護幼兒的好奇心，培養幼兒的想像力，發(fā)掘幼兒的興趣愛(ài)好。

 3.重視環(huán)境和游戲對幼兒發(fā)展的獨特作用，創(chuàng )設富有教育意義的環(huán)境氛圍，將游戲作為幼兒的主要活動(dòng)。

 4.重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗，將探索、交往等實(shí)踐活動(dòng)作為幼兒最重要的學(xué)習方式。 

5.重視自身日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的重要影響與作用。

 6.重視幼兒園、家庭和社區的合作，綜合利用各種資源。 

（四）個(gè)人修養與行為

1.富有愛(ài)心、責任心、耐心和細心。 

2.樂(lè )觀(guān)向上、熱情開(kāi)朗，有親和力。

 3.善于自我調節情緒，保持平和心態(tài)。

 4.勤于學(xué)習，不斷進(jìn)取。

 5.衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌。

 二、專(zhuān)業(yè)知識 

（一）幼兒發(fā)展知識 

1.了解關(guān)于幼兒生存、發(fā)展和保護的有關(guān)法律法規及政策規定。

 2.掌握不同年齡幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、規律和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略與方法。

 3.了解幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢領(lǐng)域等方面的個(gè)體差異，掌握對應的策略與方法.

 4.了解幼兒發(fā)展中容易出現的問(wèn)題與適宜的對策。

5.了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法。

 （二）幼兒保育和教育知識 

1.熟悉幼兒園教育的目標、任務(wù)、內容、要求和基本原則。 

2.掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng )設、一日生活安排、游戲與教育活動(dòng)、保育和班級管理的知識與方法。

 3.熟知幼兒園的安全應急預案，掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法。

 4.掌握觀(guān)察、談話(huà)、記錄等了解幼兒的基本方法。 5.了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識與基本方法。 

（三）通識性知識

1.具有一定的自然科學(xué)和人文社會(huì )科學(xué)知識。 

2.了解中國教育基本情況。 3.掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的特點(diǎn)與基本知識。 

4.具有相應的藝術(shù)欣賞與表現知識。

 5.具有一定的現代信息技術(shù)知識。

 三、專(zhuān)業(yè)能力 

（一）環(huán)境的創(chuàng )設與利用

 1.建立良好的師幼關(guān)系，幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系，讓幼兒感到溫暖和愉悅。

 2.建立班級秩序與規則，營(yíng)造良好的班級氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。 

3.創(chuàng )設有助于促進(jìn)幼兒成長(cháng)、學(xué)習、游戲的教育環(huán)境。

 4.合理利用資源，為幼兒提供和制作適合的玩教具和學(xué)習材料，引發(fā)和支持幼兒的主動(dòng)活動(dòng)。

 (二）一日生活的組織與保育

 1.合理安排和組織一日生活的各個(gè)環(huán)節，將教育靈活地滲透到一日生活中。 

2.科學(xué)照料幼兒日常生活，指導和協(xié)助保育員做好班級常規保育和衛生工作。

 3.充分利用各種教育契機，對幼兒進(jìn)行隨機教育。 4.有效保護幼兒，及時(shí)處理幼兒的常見(jiàn)事故，危險情況優(yōu)先救護幼兒。 

（三）游戲活動(dòng)的支持與引導

 1.提供符合幼兒興趣需要、年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標的游戲條件。

 2.充分利用與合理設計游戲活動(dòng)空間，提供豐富、適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進(jìn)幼兒的游戲。

 3.鼓勵幼兒自主選擇游戲內容、伙伴和材料，支持幼兒主動(dòng)地、創(chuàng )造性地開(kāi)展游戲，充分體驗游戲的快樂(lè )和滿(mǎn)足。

 4.引導幼兒在游戲活動(dòng)中獲得身體、認知、語(yǔ)言和社會(huì )性等多方面的發(fā)展。 

（四）教育活動(dòng)的計劃與實(shí)施 

1.制定階段性的教育活動(dòng)計劃和具體活動(dòng)方案。

 2.在教育活動(dòng)中觀(guān)察幼兒，根據幼兒的表現和需要，調整活動(dòng)，給予適宜的指導。

 3.在教育活動(dòng)的設計和實(shí)施中體現趣味性、綜合性和生活化，靈活運用各種組織形式和適宜的教育方式。

 4.提供更多的操作探索、交流合作、表達表現的機會(huì )，支持和促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習。 

（五）激勵與評價(jià)

 1.關(guān)注幼兒日常表現， 及時(shí)發(fā)現和賞識每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心。 

2.有效運用觀(guān)察、談話(huà)、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法，客觀(guān)地、全面地了解和評價(jià)幼兒。

 3.有效運用評價(jià)結果，指導下一步教育活動(dòng)的開(kāi)展。 

（六）溝通與合作

 1.使用符合幼兒年齡特點(diǎn)的語(yǔ)言進(jìn)行保教工作。 

2.善于傾聽(tīng)，和藹可親，與幼兒進(jìn)行有效溝通。

 3.與同事合作交流，分享經(jīng)驗和資源，共同發(fā)展。 

4.與家長(cháng)進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 

5.協(xié)助幼兒園與社區建立合作互助的良好關(guān)系。

 （七）反思與發(fā)展 

1.主動(dòng)收集分析相關(guān)信息，不斷進(jìn)行反思，改進(jìn)保教工作。

 2.針對保教工作中的現實(shí)需要與問(wèn)題，進(jìn)行探索和研究。 

3.制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。