幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,牽動(dòng)著(zhù)所有家長(cháng)的心。如何做好幼兒園的安全管理工作，將危險系數降到最低，給孩子們一個(gè)安全、舒適、愉悅的成長(cháng)、生活環(huán)境值得我們每一位幼教工作者去思考。

一、由“被動(dòng)”轉向“互動(dòng)”,人人重視,人人有責。

以前教職工們一般都認為,安全管理是園長(cháng)的事,園長(cháng)怎么說(shuō),我們就怎么做,有事不關(guān)己高高掛起的意識,因而在安全管理上存在著(zhù)“單向“”被動(dòng)”的局面。在強化安全管理工作的過(guò)程中,我們注意抓薄弱環(huán)節,抓責任到人,強化全園員工的安全意識,建立獎懲機制,將安全工作與各崗人員績(jì)效考評、評優(yōu)評先等結合起來(lái),實(shí)行安全工作“一票否決制”,因而推動(dòng)了安全管理由“被動(dòng)”轉向“互動(dòng)”,形成了人人重視、人人有責的安全工作管理格局。如在幼兒寄藥問(wèn)題的管理上,以前存在著(zhù)責任不清、意識淡薄等問(wèn)題。當幼兒生病時(shí),家長(cháng)將幼兒中午的藥寄放在班級,請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎,有時(shí)難免會(huì )耽擱幼兒服藥的時(shí)間。為保證幼兒服藥安全,保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒寄藥統一管理制度》,規定了各相關(guān)人員的責任:要求家長(cháng)認真填表,說(shuō)明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱(chēng)、需要教師提示孩子服藥的時(shí)間等,并簽上姓名;對于家長(cháng)寄托的藥品,保健醫生要認真檢查、核對并在藥品袋上標明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內妥善保管。保健醫生除按時(shí)指導幼兒服藥外,還必須在每天上、下午下班巡視時(shí)間內,注意觀(guān)察服藥幼兒的身體健康狀況,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)反饋或應急處理,以保證幼兒在園健康快樂(lè )。

二、由“專(zhuān)線(xiàn)”轉向“聯(lián)網(wǎng)”,分層管理,確保落實(shí)。

通過(guò)對幼兒園安全事故案例的分析,我們發(fā)現案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現象。因此,我們從中吸取經(jīng)驗教訓,一方面加強職業(yè)道德教育,增強全員的安全意識,另一方面健全安全管理制度,落實(shí)層層負責管理的責任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《建筑設施檢查維護制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預案》等十余項制度和預案;實(shí)行分層管理的工作網(wǎng)絡(luò )(如圖所示),建立主管負總責、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動(dòng)的管理工作體系,并成立了一支由園長(cháng)親自?huà)鞄洆谓M長(cháng),后勤副園長(cháng)、法制副園長(cháng)任副組長(cháng),由兼職保衛干部、保教副園長(cháng)、園長(cháng)助理、保健醫生、炊事班長(cháng)、各教學(xué)樓樓長(cháng)為成員的創(chuàng )建“平安校園”領(lǐng)導小組。園長(cháng)作為園里安全工作的第一責任人,要認真落實(shí)幼兒園安全各項目標管理責任制的實(shí)施,不斷地提高教職工的安全工作意識,增強他們的責任感和使命感。副組長(cháng)要根據學(xué)園的總體部署抓好各項安全措施的落實(shí)。成員則從各自的工作層面,以檢查發(fā)現、督促整改為重點(diǎn)開(kāi)展工作。創(chuàng )安領(lǐng)導小組每周不定期檢查,每月召開(kāi)一次碰頭會(huì ),集中組織檢查整改結果,由此實(shí)現了由專(zhuān)人管理轉向“聯(lián)網(wǎng)”管理,形成了組織上層層有人管、級級有落實(shí)、事事有人負責的良好局面,達到了“安全工作責任制要縱向到底,橫向到邊”的目標,由此將一切不安全因素杜絕在源頭上,確保安全工作的落實(shí)。

三、由“靜態(tài)”轉向“動(dòng)態(tài)”,關(guān)注過(guò)程,重在指導

任何行動(dòng)都有其目標,都離不開(kāi)一個(gè)行動(dòng)的過(guò)程,過(guò)程的好與壞,往往決定著(zhù)目標的達到與否。安全工作的過(guò)程管理是通過(guò)對安全措施落實(shí)過(guò)程的控制來(lái)進(jìn)行的,它注重管理的細節化、精細化,是一種動(dòng)態(tài)的管理方幼兒園在安全管理中應注重過(guò)程,關(guān)注細節。如園里每位教職工都應與園長(cháng)及分管領(lǐng)導簽定《安全責任協(xié)議書(shū)》,協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規范,實(shí)際上就是一份安全操作說(shuō)明書(shū)。如協(xié)議書(shū)可以規定“:幼兒外出坐車(chē)之前,老師必須檢查車(chē)上窗戶(hù)、座位是否有安全隱患,上車(chē)前收繳幼兒手中的危險物品,上車(chē)后老師要全神貫注地觀(guān)察幼兒,防止他們打鬧或將頭手伸出窗外。違反規定所造成的事故由當事人承擔全部責任?！庇秩?為確保師生的飲食安全,幼兒園的食品均為定點(diǎn)采購,定點(diǎn)供應商必須交納工商營(yíng)業(yè)執照、衛生許可證、經(jīng)營(yíng)者身份證、檢疫證等的復印件備案,并與幼兒園簽定食品供應安全責任書(shū),其中可以規定“:乙方(供應商)所提供的食品必須符合國家同類(lèi)產(chǎn)品的質(zhì)量及衛生標準,杜絕三無(wú)產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園,必要時(shí)提供相關(guān)的質(zhì)量及衛生化驗單?！卑踩芾磉^(guò)程中的檢查環(huán)節很重要,不能走過(guò)埸,因此我們注重抓好“八查”:一查安全責任制的簽定與落實(shí)情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責任書(shū)》發(fā)給各崗人員,如無(wú)疑義,即由各負責人與之簽定,同時(shí)結合相關(guān)學(xué)習,不斷地強化大家的責任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設置和暢通情況。三查園里教學(xué)、生活設備、設施的安全狀況。我們通過(guò)責任到人的方式,將班級和公共場(chǎng)所的設施設備檢查落實(shí)到每一崗、每一天,同時(shí)爭取在第一時(shí)間內進(jìn)行整改,做到防范在先,確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛生標準。五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的安全保護措施是否落實(shí)。我們制定了《幼兒外出活動(dòng)管理規定》,提出活動(dòng)前要上報分管領(lǐng)導、要周密制定活動(dòng)方案,活動(dòng)中注意組織、管理,活動(dòng)后注意清點(diǎn)人數等要求。六查應急預案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開(kāi)展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長(cháng)配合教育的情況。同時(shí)利用“安全教育月”的綜合治理進(jìn)行強化管理,使“預防為主,安全第一”的管理宗旨落到實(shí)處。四、由“單干”轉向“合作”,加強聯(lián)動(dòng),綜合治理。