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幼兒園的科學(xué)定位與品牌定位

一、幼兒園的科學(xué)定位:

兩個(gè)依據:以國家法律法規和有關(guān)文件為依據;從中國的國情、幼兒園的實(shí)際情況出發(fā),量身定做,講究實(shí)效;“廣學(xué)百家,為我實(shí)用,自成一體,形成特色”
公辦幼兒園的定位:體現實(shí)驗性、示范性(管理理念、課程特色非常重要,起榜樣、標桿的作用,要嚴謹、規范,多展示,多交流,不斷前進(jìn))
如:實(shí)幼的辦學(xué)目標為:辦一所高品質(zhì)的現代化幼兒園;
實(shí)幼的辦學(xué)理念:鑒定地實(shí)施以愛(ài)國主義教育為基礎的健全人格教育!
高端幼兒園的定位贏(yíng)更加注重個(gè)性化
如:英皇幼兒園的辦學(xué)目標:高投入、高品位、高層次(教師、科研)、國際化(更重要的是理念上的國際化,而不僅僅是外教)
英皇幼兒園的辦學(xué)理念:只想給孩子最好的——最好的環(huán)境,最先進(jìn)的 設施設備,最優(yōu)秀的師資隊伍,最具特色的課程,最先進(jìn)的管理。
中端幼兒園的定位應更加注重實(shí)效性
如:樂(lè )天幼兒園的辦學(xué)目標:高質(zhì)量、高品位、高層次
樂(lè )天幼兒園的辦學(xué)理念:快樂(lè )立園、規范辦園、文化興園、科研強園
快樂(lè )立園——教師必須愛(ài)孩子、耐心細致、親切開(kāi)朗,有責任心,還會(huì )玩。 保育員生過(guò)孩子,能吃苦、有愛(ài)心。不折騰老師、家長(cháng)、孩子,搞大型活動(dòng)不折騰人,活動(dòng)簡(jiǎn)單化(如日常教學(xué)的展示,全班幼兒參與),主要是氣氛熱烈、熱鬧。
規范辦園:遵紀守法,依法辦學(xué),組織機構,規章制度,各項工作的規范,如一日作息的規范。
文化興園:人性管理,在幼兒園有地位、有自尊、有展示的機會(huì ),“家”文化讓老師成長(cháng)。環(huán)境文化整潔有序。
科研強園:立足健康,包括身心,幼兒健康教育是啟蒙教育。
    二、幼兒園的品牌建設
    1.品牌園、特色園是時(shí)代的需要。
    案例:
    實(shí)驗幼兒園的特色:管理(科學(xué)管理,規范有序、高效、制度建設、隊伍建設)  課程特色、環(huán)境特色。
英皇幼兒園特色:課程特色(戲劇課程)、文化特色(環(huán)境、禮儀、活動(dòng)文化)
樂(lè )天幼兒園特色:管理特色(民辦幼兒園的隊伍建設)、課程特色(健康課程)。
    2. 創(chuàng )建品牌幼兒園的核心是課程建設。
    打造特色課程是品牌幼兒園的重要標志。課程理念應與幼兒園的定位、辦園宗旨相一致。環(huán)境創(chuàng )設與設施設備應滿(mǎn)足課程實(shí)施的需要。

施的需要。

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