一、兒童活動(dòng)空間之兒童活動(dòng)行為特征 ：    

（1）聚眾性。當兒童發(fā)現別的孩子在游戲時(shí),就非常想參與并加入游戲。    

（2） 主動(dòng)性。游戲中任何新的發(fā)現、行動(dòng)的自由、成功的體驗都會(huì )給她們帶來(lái)喜悅。這使她們不斷在游戲中嘗試、發(fā)現、練習與表現,表達意愿,宣泄情緒和展示能力。    

（3）連續性(隨意性、移動(dòng)性) 。好奇和好動(dòng)的特點(diǎn)使兒童活動(dòng)既不定時(shí)也不定點(diǎn),不僅在指定場(chǎng)地上(具備傳統器械的兒童游戲場(chǎng)) 活動(dòng),還有可能到達具有吸引力的潛在的活動(dòng)場(chǎng)地,并且停留的時(shí)間也會(huì )更長(cháng)。    

（4）探索性。好奇心使兒童善于發(fā)現游戲中更隱含的東西,如卵石、掉落的紐扣和小飾品、樹(shù)枝等,并愛(ài)擺弄可塑性強的沙、泥土、積木、油泥等。   

（5）專(zhuān)注性。兒童在活動(dòng)時(shí)往往過(guò)于專(zhuān)注,而忽視周?chē)h(huán)境的刺激,一旦投入到游戲,就會(huì )忘乎所以,而忽視潛在的安全隱患。    

（6） 親自然性。兒童活動(dòng)喜歡接近草地水池和泥沙,喜歡在草地上奔跑做各種活動(dòng)。

二、兒童活動(dòng)空間之設計原則  

兒童戶(hù)外游戲場(chǎng)所的設計應充分尊重兒童活動(dòng)的需求與特點(diǎn)。

（1）空間組織要反映出不同年齡階段兒童活動(dòng)的特點(diǎn)。    

（2）場(chǎng)地環(huán)境要滿(mǎn)足兒童活動(dòng)的需要,具有冒險、群嬉、模仿等符合兒童游玩的特性;尊重兒童心理的發(fā)展,注重創(chuàng )造具有探索性、創(chuàng )造性、知識性、展示性的空間設施,保護他們成長(cháng)中的銳氣、活力、好奇心和“創(chuàng )造”的沖動(dòng)。    

（3）充分體現兒童活動(dòng)的價(jià)值。他們要的或許是“游戲空間”,而不是游戲器具,真正喚起兒童“玩”的天性。    

（4）引導群化和集體性游戲,尊重孩子之間的相互交往、群體性的交流、合作性的游戲,學(xué)會(huì )分享、輪流、等待、忍讓等社會(huì )生活的技巧,讓孩子得到“社會(huì )”角色的體驗。

三、兒童活動(dòng)空間之具體設計元素

（1）部分兒童游戲場(chǎng)的地面處理方法:  將所定面積的地面挖成50～100cm 深的基坑; 在已挖好的基坑中, 按設計要求將娛樂(lè )設施一一埋置固定; 然后進(jìn)行基坑回填, 不是采用素土回填, 而是填入干凈、無(wú)雜質(zhì)的砂子或木屑。  在基坑上沿周圈用1cm 厚橡皮做護角, 或用直徑為10～ 15cm 的圓木樁排列一圈。木樁圍擋以?xún)鹊牡孛婢鶠樯盎蚰拘級|層。這種用砂或木屑填成的地面, 由于松散, 從而具有一定的彈性和緩沖性。如果兒童在玩?；蚺实沁^(guò)程中不慎摔倒, 砂或木屑墊層能減少沖擊, 對孩子產(chǎn)生一定的保護作用; 如果孩子們不小心磕在砂坑邊沿上, 基坑邊沿的橡皮護角或圓木護邊均具有一定的彈性, 對兒童同樣產(chǎn)生保護作用, 不致被碰得頭破血流。

（2）在有水、砂、土等自然要素的游戲區域，常常要注意以下幾個(gè)問(wèn)題： 

①防止砂石把排水口堵死；  

②為了避免磁撞等事故，游戲區域的局部地面常用砂石鋪砌，但仍然要設置砂坑作為活動(dòng)場(chǎng)所，才不到于因孩子們在游戲區玩砂石而引起混亂；  

③砂坑應與眇道和建筑入口保持一定的距離，以防止將砂石帶入這些場(chǎng)所；也應遠離植物區，這樣可以避免兒童過(guò)度挖砂而破壞植物的生長(cháng)；

④砂坑的濃度最少保證在45cm 以上，并有局部遮蔭； 

⑤保證玩砂或玩水活動(dòng)區有兒童可以控制的水；  

⑥創(chuàng )造各種類(lèi)型的水源，如果設計中能夠利用或創(chuàng )造出流動(dòng)的小溪，可為兒童提供全新的發(fā)掘機會(huì )。

（3）植物：帶有毒性的植物、帶刺狀的植物或是有粘液排出的植物，以及具有極強染色特性的植物都不適合種植，比如有毒植物：夾竹桃、凌霄、黃蟬；有刺植物：枸骨、刺槐、薔薇；發(fā)出難聞氣味的植物：苦楝、漆樹(shù)；招致病蟲(chóng)害的植物：烏柏、柿樹(shù)、秋楓；有過(guò)多飛絮的植物：楊、柳(雌株)、懸鈴木；以及漿果植物；桑樹(shù)、構樹(shù)等。一般選擇春夏觀(guān)花、秋觀(guān)葉果、冬觀(guān)枝的四季景觀(guān)。同時(shí)要求樹(shù)形、花色、葉色、習性等方面滿(mǎn)足兒童們的心理物征，最理想的是有味覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)的植物材料，突出表現植物景觀(guān)的同時(shí)，增加體驗、感受、認識自然的機會(huì )，寓教于學(xué)。游戲場(chǎng)內的植物要考慮安全性，飛行器等一類(lèi)快速器械的附近不能有樹(shù)冠過(guò)分茂盛的樹(shù)種，以免劃傷。游戲空地上的喬木宜選用高大蔭濃的樹(shù)種，分枝點(diǎn)不宜低于1.8m。灌木應選用萌發(fā)力強、起立生長(cháng)的中、高型樹(shù)種，這些樹(shù)種自下而上能力強、占地面積小，不會(huì )影響兒童的游戲活動(dòng)。 

（4）兒童游戲設施的注意點(diǎn)：  

①盡量避免用金屬等材料，以保證兒童的安全； 

②兒童天性喜歡攀登，其難易程度代表著(zhù)不同的挑戰水準，可以設置不同的物體、樹(shù)樁、石頭、網(wǎng)、梯子等等，這樣可以獲得不同程度的挑戰感；  

③局部應充分考慮可變性，特別是周期性局部增減復合性器具，保持其新奇感和吸引力； 

④盡可能放置些不同活動(dòng)內容的器具，增加游戲器具的選擇性，豐富活動(dòng)內容；  

⑤如果有一定的空間，可以放置不帶發(fā)動(dòng)機的真車(chē)，如：退役的汽車(chē)、船、車(chē)廂，經(jīng)過(guò)裝修后可以做成玩具，兒童能夠觸摸、觀(guān)察他們平日想做而又無(wú)法實(shí)現的事。

⑥可移動(dòng)的組合體、操作繁瑣、復雜的游戲器具更富有創(chuàng )造力、更具魅力?？梢苿?dòng)式的組合體既滿(mǎn)足兒童參與的要求，又可以豐富活動(dòng)內容，可謂一舉兩得。